Le couple Macron sous la loupe
Méthodologie
1. De manière neutre, étudier le développement infantile et adolescent d'Emmanuel Macron à l'aide de son thème (et de l'IA locale) par tranche de 2 années.
Etude du développement du thème de 0 à 2 ans ; de 2 à 4 ans, de 4 à 6 ans ; etc. jusqu'à l'age de 46 ans.
Cette étude représente 500 pages Word soit une rame de papier recto.
2. Rechercher toutes les informations possibles sur internet : familiales, biographique, parcours scolaire, acte politique, etc.
3. Chercher des biographies et des portraits et demander à l'IA d'en retenir les points clés.
Eléments trouvés :
- Anne Fulda, Emmanuel Macron, un jeune homme si parfait (Plon, 2017). Cette journaliste du Figaro raconte son parcours et son couple. Ce livre a servi de source à plusieurs récits sur sa jeunesse et sa rencontre avec Brigitte.
- Philippe Besson, Un personnage de roman (2017). L'auteur, proche du couple, a suivi Macron dès le début de sa campagne de 2017, et le livre a un ton assumé de récit romanesque.
- Sophie Pedder, Revolution Française (2018). Elle dirigeait alors le bureau parisien de The Economist. Le livre couvre surtout la première année de mandat et se termine par un entretien exclusif avec Macron. Le New Statesman le juge « de premier ordre », et c'est l'ouvrage anglophone qu'on cite souvent.
- Marc Endeweld, L'ambigu Monsieur Macron. Enquête sur un ministre qui dérange.
- Renaud Dély (avec une coauteure), Les Macron du Touquet-Élysée-Plage, sur le rôle de la ville dans la vie du couple.
- Nicolas Prissette, Emmanuel Macron, en marche vers l'Élysée, et Caroline Derrien, Les Macron.
- Emmanuel Macron lui-même, Révolution (2016), publié pendant sa campagne. Il y raconte son enfance en Picardie, ses études et ses passions.
4. Confronter les résultats de l'étude du développement (les 500 pages) aux informations trouvées sur internet ainsi qu'aux différents ouvrages.
5. Poser la question suivante : En croisant les éléments biographiques disponibles avec le thème astral d’Emmanuel Macron, peut-on décrire la manière dont il s’est construit psychiquement au fil de son développement ? Peut-on dégager un noyau psychodynamique concernant ses émotions, ses affects, ses sentiments, sa sentimentalité et sa manière d’investir les liens affectifs ? Comment comprendre, dans cette perspective, sa relation avec Brigitte Macron ? L’analyse devra prendre en compte les personnes significatives, les rencontres, les séparations, les choix, les engagements et les événements ayant pu jouer un rôle structurant dans son développement.
6. Faire la Synastrie du couple
Sommaire
- Chapitre I — Les premières assises affectives : famille, attachement et besoin de continuité
- Chapitre II — Être reconnu : apprentissage, culture, compétence et valeur personnelle
- Chapitre III — Adolescence et individuation : devenir soi sans perdre les liens
- Chapitre IV — La formation du sentiment amoureux : admiration, idéalisation et élection affective
- Chapitre V — La rencontre avec Brigitte : théâtre, langage, reconnaissance et bouleversement du cadre antérieur
- Chapitre VI — Séparation, opposition familiale et passage de l’amour adolescent à l’engagement
- Chapitre VII — La synastrie Emmanuel–Brigitte : ce que chacun vient activer chez l’autre
- Chapitre VIII — Synthèse psychodynamique : émotions, sentiments, attachement et fonction profonde de la relation
- Annexe — La construction de l’estime de soi et le besoin de reconnaissance